Xu Bei, journaliste de Beijing Information

Dialogue entre un lycée de Nanjing et une école ukrainienne jumelée

Le 21 juillet, moins d'un mois avant la cérémonie d'ouverture des Jeux olympiques de la jeunesse (JOJ) de Nanjing, le jeune Yang Songnan et 17 autres de ses camarades du collège Tian Jiabing se sont rendus à l'ouest de la Place de la culture, contiguë au restaurant des JOJ, pour y apporter des décorations sous forme d'éléments culturels représentatifs de l'Ukraine et du Koweït. Divisés en deux groupes, les jeunes ont décoré les espaces consacrés aux deux pays.

Shen Tao, un enseignant du collège et représentant pour la culture et les sports des JOJ,  est en charge de l'espace ukrainien. Il explique que sous l'égide du Comité d'organisation des JOJ de Nanjing et du Comité olympique ukrainien, le lycée Tian Jiabing et le lycée ukrainien Gymnasium Potential de Kiev ont été pour ainsi dire jumelés en novembre 2013, unis par un « nœud chinois ». Les élèves des deux établissements ont noué des contacts par vidéo sur internet en mars et en mai cette année. Ils ont présenté le système éducatif de leur pays, leurs établissements, leurs traditions populaires, leurs habitudes et les centres d'intérêt de la jeunesse. Les jeunes chinois ont poursuivi leurs recherches sur l'Ukraine avant de se lancer dans la décoration de l'espace ukrainien.

« Notre équipe de décoration de l'espace culturel a effectué des recherches, nous avons discuté avant de décider des thèmes de base, le bleu et le jaune, qui sont les couleurs du drapeau national ukrainien. Pour l'exposition de photos, nous avons choisi des panoramas urbains, des sites naturels, mais aussi des photos de personnalités ukrainiennes et des clichés sportifs », précise Shen Tao. Par ailleurs, la sélection ukrainienne apportera d'autres objets représentatifs lors de sa venue aux JOJ.

Mis à part l'exposition sur l'Ukraine, Shen Tao et son équipe de lycéens vont mettre en place différentes activités de groupe, notamment avec un vélo générateur d'électricité, mais aussi du basket ludique, un match de football avec des véhicules télécommandés. Il y aura même des lasers ! Pendant les JOJ, les visiteurs de l'espace ukrainien pourront recharger eux-mêmes leurs téléphones portables grâce à la dynamo du vélo. « Beaucoup d'élèves vont en cours en vélo. Ils en connaissent parfaitement le fonctionnement. Grâce à notre projet de génération d'électricité avec un vélo, les visiteurs pourront voir que le vélo fait partie d'un mode de vie qui mélange bonheur et santé. La réduction des émissions de CO2 est une responsabilité de l'humanité toute entière », se réjouit Shen Tao.

Durant les JOJ, ces espaces qui ressemblent à un genre d'Exposition universelle en miniature présenteront en alternance aux visiteurs les coutumes et traditions de 205 pays et régions. Ces espaces ont été établis par les écoles et les collèges grâce au mouvement du « nœud chinois » en coopération avec les établissements partenaires. Le « nœud chinois » est une des activités culturelles proposées par le Comité d'organisation des JOJ de Nanjing. Elle se poursuivra durant les épreuves sportives, même au-delà, pour devenir une part importante du legs de l'esprit olympique.

Cent établissements du primaire et du secondaire ont été sélectionnés pour servir de modèles pour les JOJ. Parmi eux, 88 ont été jumelés avec leurs homologues des pays et régions participants. Les échanges leur ont permis de mieux comprendre différentes cultures et de préparer l'aménagement des espaces culturels. Chaque espace aura ses propres activités. Durant les JOJ, des activités seront organisées dans les espaces en fonction des spécifités des pays et régions et ces activités seront interactives, puisque les élèves pourront y participer à distance via internet.

Yang Songnan, 17 ans, est le représentant de son établissement pour les activités culturelles et sportives des JOJ. Il a déjà parlé avec les lycéens de Kiev. « Avant que ne commencent les activités du « nœud chinois », je ne connaissais rien de l'Ukraine. Je savais seulement que c'était un pays d'Europe de l'Est. Après nos échanges vidéo sur internet, nous avons appris à connaître nos deux pays, nos hobbies et nos centres d'intérêt respectifs », explique-t-il. « Ce qui m'a le plus marqué, c'est une spécialité ukrainienne, dont la forme ressemble à nos raviolis chinois, mais un peu plus grands. Chez nous, la farce est salée, alors qu'elle est sucrée chez eux. J'espère vraiment pouvoir les goûter un jour », dit-il avec entrain. 

Yang Songnan est aussi un cinéaste amateur. Pour permettre à ses amis ukrainiens de mieux connaître sa ville, Nanjing, il a réalisé un court-métrage, « Les ailes du cœur ». Avec sa caméra, il s'est rendu dans les sites des JOJ, le long du Yangtsé, mais aussi dans un site célèbre, le temple de Confucius, pour filmer sa ville. En guise de remerciements à ses camarades ukrainiens qui lui ont présenté leurs spécialités, il a choisi d'inclure un met fameux de Nanjing, le « tofu puant frit ».

Yang Songnan

« Nous avons un emploi du temps chargé à l'école, alors je fais la grasse matinée le week-end. Pour réaliser ce film, je me suis néanmoins levé à cinq heures du matin pour aller filmer le lever de soleil sur le Yangtsé. On voyait le ciel s'éclaircir progressivement à l'horizon, c'était impressionnant. Depuis ce jour, je me dis qu'il faut vivre sainement pour apprécier chaque jour », se confie-t-il.

Pour les enseignants, ces changements infimes qui se produisent chez leurs élèves sont des progrès, un surcroît de maturité. Liu Zijun, un enseignant, qui s'occupe du site internet « nœud chinois » et de la plateforme WeChat, est enthousiaste. « Grâce à ces activités du « nœud chinois », ils sont plus disposés qu'auparavant à s'exprimer, et en plus, ils savent comment le faire. Les enfants plutôt silencieux sont devenus loquaces, ceux qui n'étaient pas sportifs commencent à s'activer. Un de ceux qui aimait faire la grasse matinée s'est levé à 5 heures du matin pour aller filmer le lever de soleil sur le Yangtsé. Un élève rebelle a discuté avec sa mère, une conceptrice, pour savoir comment aménager l'espace », explique-t-il.

Les activités du « nœud chinois » demeureront sans aucun doute une expérience mémorable. « Dans l'aménagement de l'espace, je veille particulièrement à ce que tous dans l'équipe, des enseignants aux élèves, profitent de l'expérience pour acquérir plus de maturité et élargir leurs horizons.  Je souhaite aussi que grâce à cela, ils puissent s'apercevoir de l'importance des études pour mettre leurs connaissances en pratique, qu'ils comprennent le sens réel de ce que l'innovation fait la vitalité », précise-t-il.

Les JOJ sont un nouveau venu dans la grande famille olympique, et l'édition de Nanjing n'est que la seconde. C'est un événement sportif international qui s'adresse à tous les jeunes âgés de 15 à 18 ans. Pa rapport à la devise olympique « plus haut, plus vite, plus fort », les JOJ mettent encore plus l'accent sur la technique et le partage de différents horizons culturels. Thomas Bach, le président du Comité international olympique, estime que « les participants ne participent pas seulement aux JOJ pour la compétition et les médailles, ils y vont aussi pour connaître d'autres personnes venant de cultures et d'horizons différents, étudier les principaux savoir-faire des professionnels du sport et faire l'expérience de l'esprit olympique ».

C'est sur la base de ces notions que le Comité olympique de Nanjing a organisé une série d'activités avant et après l'événement. Zhang Le, assistante du directeur des activités culturelles et sportives du Comité olympique de Nanjing, explique que ces activités regroupent cinq thèmes, à savoir l'olympisme, le développement des techniques, la promotion d'un style de vie heureux et sain, la responsabilité sociale et la représentation sociale. Elles s'adressent non seulement aux athlètes, mais aussi à la population et aux jeunes notamment et se dérouleront à l'extérieur du Village olympique, dans tous les coins de la ville. Les jeunes seront encouragés à participer, à étudier et à transmettre l'esprit olympique pour que chaque participant puisse s'en imprégner.

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